L'Institut de Formation d'Auxiliaires de Puériculture (IFAP) de l’ERFPP du GIPES d’Avignon recherche un(e) formateur(trice) passionné(e) et engagé(e) pour rejoindre son équipe pédagogique.
Si vous êtes animé(e) par la transmission du savoir et souhaitez contribuer à la formation des futurs professionnels de la petite enfance, cette opportunité est faite pour vous.
CONTEXTE DU POSTE :
L’Établissement Régional de Formation des Professions Paramédicales (ERFPP) est géré par le Groupement d'Intérêt Public des Établissements de Santé (GIPES) d’Avignon et du Pays de Vaucluse basé sur la zone d’Agroparc de Montfavet.
Quatre établissements de santé adhérents (CH Montfavet, CH Avignon, CHI Cavaillon-Lauris et CH Apt)
mettent à dispositions leur personnel pour répondre aux missions de l’ERFPP du GIPES.
Subventionné par la REGION SUD et agrée par l’ARS, l’ERFPP du GIPES regroupe quatre instituts de formation destinés aux futurs professionnels du secteur sanitaire (ambulancier/aide- soignant/auxiliaire de puériculture/infirmier) et forme chaque année environ 900 étudiants/élèves. Il dispense aussi des formations continues à destination des professionnels de santé.
L’ERFPP du GIPES, intègre les priorités du PRS 2023–2028, jouant un rôle clé dans la formation de professionnels de santé compétents, capables de répondre aux défis spécifiques de la REGION SUD. Cette approche garantit une adéquation entre les besoins de santé de la population et les compétences des soignants formés.
L’INSTITUT DE FORMATION DES AUXILIAIRES DU PUERICULTURE :
L’infirmier(e) Puériculteur(trice) intégrera l’équipe pédagogique de l’institut de formation des auxiliaires de puériculture composée d’1 coordinatrice pédagogique et 2 formatrices sur la zone d’Agroparc de Montfavet au 740 chemin des Meinajariès.
L’infirmier(e) Puériculteur(trice) exercera sous l’autorité de la coordinatrice pédagogique, de la Cadre supérieure de santé et du directeur de l’ERFPP.
MISSIONS PRINCIPALES
Définition : Former des professionnels paramédicaux.
Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations.
Organiser et réaliser des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.
· Conception et animation pédagogique :
Développer des contenus de formation adaptés aux référentiels en vigueur Animer des sessions de formation en présentiel et/ou à distance
Mettre en place des évaluations pour mesurer l'acquisition des compétences
· Suivi et accompagnement des étudiants :
Assurer un tutorat individuel et collectif des apprenants
Identifier les besoins spécifiques et proposer des actions de remédiation si nécessaire
· Organisation et suivi des stages :
Participer à la recherche de terrains de stage en adéquation avec les objectifs pédagogiques Effectuer des visites de suivi et s’assurer de l’encadrement des apprenants
· Participation à la vie institutionnelle :
Contribuer aux travaux des instances pédagogiques et disciplinaires Participer à l'élaboration des projets de l'institut et à leur mise en œuvre Participation à la démarche qualité de l’établissement
· Participation possible à des actions de formation continue en dehors des horaires habituels
COMPETENCES :
· Techniques :
Maîtrise des référentiels de formation des auxiliaires de puériculture Utilisation aisée des outils informatiques et des plateformes pédagogiques
· Pédagogiques :
Capacité à concevoir des modules de formation et des outils d'évaluation Aptitude à animer des groupes et à gérer la dynamique de groupe
· Relationnelles :
Sens de l'écoute et de l'empathie
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
QUALIFICATIONS INDISPENSABLES :
Diplôme d’État d’Infirmier(e) Puériculteur(trice)
POUR POSTULER (avant le 13 mars 2026): direction@gipes.fr
Fiche de poste complète: GIPES-PROFIL_DE_POSTE_FORMATEUR_A_LIFAP_compressed
